Rabu, 23 Februari 2022

TA'LIM PAGI (KAMIS, 24 FEBRUARI 2022)

 

TA'LIM PAGI

GURU KELAS : ANNISA SHABRINA, S.Pd.

 


Good morning everyone. May you be given health and always be grateful to Allah. Before starting to study, you pray first, pray Dhuha, listen to tausiah, and moroja'ah. ^.^
 
Anak-anak, sholih sholehah kls 6B, hari ini jadwal pembelajaran kita TAHFIZH, PAI, BAHASA LAMPUNG, dan TIK. Sebelum memulai pelajaran, kita simak TA'LIM kita pagi ini. ^.^
 
 

 
Selalu berdoa dalam setiap kegiatan kalian agar Allah selalu memberi kelancaran kepada kita semua. Aamiin..😇😊 
 
Semangat!!

Selasa, 22 Februari 2022

PENGOLAHAN DATA & TEMA 9 SUBTEMA 2 PB.3-4 VI.B (RABU, 23 FEBRUARI 2022)

 

MUATAN MATEMATIKA dan TEMATIK VI.B

GURU KELAS : ANNISA SHABRINA, S.Pd.

 


Good morning everyone. May you be given health and always be grateful to Allah. Before starting to study, you pray first, pray Dhuha, listen to tausiah, and moroja'ah. ^.^
 

MUATAN MATEMATIKA 

Tujuan pembelajaran hari ini adalah : 

  1. Peserta Didik dapat menentukan modus, median, dan mean data tunggal yang disajikan dalam bentuk tabel. 
  2. Peserta Didik dapat menentukan modus, median, dan mean data tunggal yang disajikan dalam bentuk diagram.
  3. Peserta Didik dapat menyelesaikan permasalahan yang terkait dengan modus, median, dan mean data tunggal. 


Pada pertemuan sebelumnya kita sudah belajar mengenai pengolahan data. 

Dalam pertemuan ini, kita akan melanjutkan materi kemarin ya Nak, terkait materi Pengolahan Data

Masih ingatkah kalian, Apakah yang dimaksud dengan Modus dan Median?

Agar lebih memahami materi tersebut, Silakan simak materi berikut ini  👇🏻😊 


PENGOLAHAN DATA ( KD. 3.8 )


Silakan simak ulang materi pengolahan data dari video di bawah ini ya Nak!




Setelah menyimak ulang video di atas, kalian dapat kerjakan soal latihan matematika melalui link soal dibawah ini ya Nak!



 NOTE: untuk tugas matematika ibu guru tunggu sampai jam 10.00 WIB ya Nak!


MUATAN TEMATIK


TEMA 9. MENJELAJAH ANGKASA LUAR

SUBTEMA 2. BENDA ANGKASA LUAR DAN RAHASIANYA

PB 3-4


Muatan Pembelajaran :
  • IPS KD 3.2 dan 4.2
  • PPKn KD 3.4 dan 4.4
Tujuan Pembelajaran :
  1. Siswa mampu menjelaskan dampak modernisasi terhadap kehidupan masyarakat.
  2. Siswa mampu mengidentifikasi upaya peingkatan persatuan dan kesatuan dalam kaitannya dengan pengamalan sila dalam Pancasila.

MUATAN IPS 
Modernisasi adalah proses menuju kehidupan masyarakat yang modern dalam berbagai aspek kehidupan Seiring dengan perkembangan jaman, zaman industri ini telah mengarahkan masyarakat dunia memasuki jaman modern dengan menitikberatkan pada perkembangan teknologi dan informasi.

Selain pada perkembangan teknologi, modernisasi juga mempengaruhi berbagai aspek kehidupan masyarakat , antara lain sebagai berikut :

Aspek Sosial Budaya
Dalam bidang sosbud, modernisasi berpengaruh terhadap pola pikir masyarakat yang menjadi lebih terbuka tethadap hal-hal baru.

Dampak modernisasi dan dampak globalisasi di bidang sosial budaya ini dapat meliputi:
  • Percampuran ras melalui perkawinan silang antar ras, suku, dan bangsa;
  • Tingginya  tingkat krimainalitas dan kenakalan remaja
  • Semakin kuatnya konsumersime dan hedonisme;
  • Menjamurnya budaya populer;
  • Semakin meningkatnya mobilitas penduduk dan urbanisasi
  • Munculnya generasi millenial.

Aspek Ekonomi
Dalam bidang ekonomi, modernisasi memberikan perubahan dalam berbagai bentuk kemudahan. Seperti dalam transaksi keuangan yang menggunakan internet banking  dan mobile banking hanya dengan menggunakan komputer atau aplikasi di HP.
  • Semakin banyaknya korporasi dunia berinvestasi ke sejumlah negara sedang berkembang;
  • Banyaknya arus modal yang keluar dan masuk dari suatu negara;
  • Saling ketergantungan akan bahan baku antar negara;
  • Terjadinya pasar bebas dan segala akibatnya;
  • Persaingan harga antar perusahaan yang semakin sengit;
  • Pengurangan jumlah tenaga kerja yang digantikan dengan mesin dan teknologi yang lebih modern;
  • Semakin maraknya penggunaan e-money dan online banking atau pembayaran melalui online

Bidang Pendidikan
Dibidang pendidikan , teknologi internet dapat membantu guru dan siswa dalam mencari informasi seputar pendidikan yang dapat menambah ilmu dan wawasan.

Bacalah bukumu pada halaman 98-99!


Kemudian buka kembali bukumu pada halaman 108!



MUATAN PPKn
Bacalah artikel tentang upaya meningkatkan persatuan dan kesatuan pada halaman 104!


Musyawarah untuk mufakat adalah suatu proses yang dilakukan untuk memperoleh keputusan yang disetujui oleh semua pihak. Musyawarah merupakan salah satu pengamalan sila ke 4 yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan. Agar proses musyawarah dapat berjalan dengan baik dan lancar, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan , antara lain :
  • Saling menghargai sesama peserta musyawarah
  • Peserta musyawarah harus mampu mengendalikan emosi 
  • Berbicara dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar serta harus sopan sehingga tidak menyinggung peserta musyawarah
  • Tidak boleh mementingkan diri sendiri
  • Menghargai pendapat orang lain dengan baik

Hal yang tidak boleh dilakikan saat bermusyawarah :
  1. Memotong pembicaraan orang lain saat berpendapat
  2. Mencela/mengejek pendapat orang lain.
  3. Memaksakan kehendak kepada orang lain.
  4. Tidak menghormati pendapat orang lain.
  5. Melarang teman untuk berpendapat
  6. Mengutamakan kepentingan pribadi daripada kepentingan umum.

Usaha Meningkatkan Persatuan Dan Kesatuan Di Sekolah

Sikap bersatu tidak hanya di praktikkan dalam keluarga saja, namun harus kita terapkan di lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat, serta lingkungan bergaul agar terciptanya sebuah hubungan yang baik didalam menjalani sebuah kehidupan. 

Cara menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah adalah :
  1. Saling tolong menolong jika ada teman atau warga sekolah lainnya butuh bantuan
  2. Tolong menolong antar sesama warga sekolah dapat menciptakan rasa empati yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan.
  3. Berteman dengan siapa saja tanpa pandang bulu, tidak membedakan teman berdasarkan agama, ras, suku, dan, budaya.
  4. Rutin mengikuti upacara bendera setiap hari senin
  5. Menjaga nama baik sekolah dengan tidak mengikuti geng sekolah, tawuran, dan perbuatan yang tidak bermanfaat lainnya.
  6. Menjunjung tinggi sikap toleransi dan tenggang rasa terhadap sesama warga sekolah
  7. Menaati peraturan yang berlaku di sekolah

TUGASMU!
Kerjakan soal no 1-15 di buku cerdasmu pada halaman 89-90 (bagian II)!

Kerjakan tugasmu dengan baik dan serius. karena pekerjaan yang dilakukan dengan sungguh-sungguh akan membuahkan hasil yang baik. Dan tak lupa selalu berdoa terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan agar diberikan kelancaran segala kegiatannya oleh Allah SWT. Aamiin..👐

Note : Jawaban ibu guru tunggu sampai pukul 11.15 ya Nak!

 

 SEMANGAT!! ^.^

Senin, 21 Februari 2022

TEMATIK TEMA 9 SUBTEMA 2 PB. 1-2 VI.B (SELASA, 22 FEBRUARI 2022)

 

MUATAN TEMATIK

GURU KELAS : ANNISA SHABRINA, S.Pd.

 


Good morning everyone. May you be given health and always be grateful to Allah. Before starting to study, you pray first, pray Dhuha, listen to tausiah, and moroja'ah. ^.^
 
 
TEMA 9. MENJELAJAR ANGKASA LUAR
SUB TEMA 2 PB. 1-2
BENDA ANGKASA LUAR dan RAHASIANYA
 
 
Mata Pelajaran yang Muncul : IPA dan Bahasa Indonesia
KD IPA 3.7 dan 4.7
KD Bahasa Indonesia 3.9 dan 4.9
 
TUJUAN PEMBELAJARAN :
  1. Dengan menggali informasi dari bacaan, siswa mampu menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya (bintang).
  2. Dengan melengkapi tabel perbandingan jarak antara planet yang satu dengan yang lainnya dari matahari, siswa mampu mengurutkan planet anggota tata surya menurut jaraknya dengan matahari.
  3. Dengan melengkapi informasi yang ada di tabel, siswa mampu menemukan perbedaan antar meteorit, asteroid, meteor.
  4. Dengan melengkapi diagram, siswa mampu menyampaikan hasil telusuran tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi.
  5. Dengan mengilustrasikan cerita dalam gambar, siswa mampu menyampaikan cerita sesuai dengan jalan cerita. 
 
IPA

Salah satu benda langit  yang sering kamu lihat di malam hari yang cerah adalah bintang. Apakah bintang itu? Ayo kita cari tahu tentang bintang dari bacaan berikut. Bukalah bukumu halaman 75 sampai 76, kemudian baca dan pelajarilah bacaan tersebut.

Untuk lebih jelasnya kalian simak video pembelajaran berikut !
 
 
Amati dan pahamilah perbandingan jarak antara planet satu dengan yang lainnya dari matahari pada halaman 77!

 BAHASA INDONESIA

Bukalah Kembali bukumu halaman 80, lalu bacalah teks bacaaan Langit di Wae Rebo karya Diana Karitas.





 
TUGASMU!

1. IPA

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat ! 

  1. Apakah  yang disebut dengan bintang?
  2. Mengapa bintang memiliki warna yang berbeda-beda? 
  3. Nama lain bintang jatuh adalah.... 
  4. Apakah yang kamu ketahui  tentang Sabuk Asteroid?

  

2. BAHASA INDONESIA

Isilah tabel di bawah ini berdasarkan teks bacaan Langit di Wae Rebo halaman 80 - 82 ! 


Kerjakan tugasmu dengan baik dan serius. karena pekerjaan yang dilakukan dengan sungguh-sungguh akan membuahkan hasil yang baik. Dan tak lupa selalu berdoa terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan agar diberikan kelancaran segala kegiatannya oleh Allah SWT. Aamiin..👐

 

Note : Jawaban ibu tunggu sampai pukul 11.15 ya.. ^.^

 

SEMANGAT!! ^.^

Minggu, 20 Februari 2022

MUATAN MATEMATIKA DAN TEMATIK TEMA 9 SUBTEMA 1 PB.5-6 (SENIN, 21 FEBRUARI 2022)

 

MUATAN MATEMATIKA DAN TEMATIK

GURU KELAS : ANNISA SHABRINA, S.Pd.

 


Good morning everyone. May you be given health and always be grateful to Allah. Before starting to study, you pray first, pray Dhuha, listen to tausiah, and moroja'ah. ^.^
 

MUATAN MATEMATIKA 

Tujuan pembelajaran hari ini adalah : 

  1. Peserta Didik dapat menentukan modus, median, dan mean data tunggal yang disajikan dalam bentuk tabel. 
  2. Peserta Didik dapat menentukan modus, median, dan mean data tunggal yang disajikan dalam bentuk diagram.
  3. Peserta Didik dapat menyelesaikan permasalahan yang terkait dengan modus, median, dan mean data tunggal. 


Pada pertemuan sebelumnya kita sudah belajar mengenai pengumpulan data. 

Dalam pertemuan ini, kita akan melanjutkan materi selanjutnya, terkait materi Pengolahan Data

Masih ingatkah kalian, bagaimana cara mengumpulkan data?

Yuk kita pelajari bersama ya Nak, Silakan simak materi berikut ini terkait Pengolahan Data 👇🏻😊 


PENGOLAHAN DATA ( KD. 3.8 )


 B.     PENGOLAHAN DATA

Agar data yang disajikan mudah dipahami seseorang  perlu ditentukan suatu pemusatan data. Ukuran pemusatan data yang sering digunakan antara lain:

1. Mean (rata-rata)                                        
 derajat\,\,mean\,\,(rata - rata)\,\, = \,\,\frac{{jumlah\,\,seluruh\,\,data}}{{banyaknya\,\,\,data}}

2. Median (nilai tengah)
     untuk mencari median, ada  aturan main yang berlaku, yakni:
  1. Bila data ganjil, median berada di tengah setelah data  diurutkan.
  2. Bila data genap, median ditentukan dengan menjumlahkan 2 data ditengah  dan selanjutnya hasilnya dibagi dua
 


  3. Modus (nilai yang paling banyak/sering muncul)
Untuk penjelasan dalam penghitungan mean, median, dan modus, bisa membuka video berikut ini !



LATIHAN SOAL
  1. Diketahui hasil ulangan harian 10 siswa sebagai berikut: 72, 76, 80, 68, 86, 70, 72, 84, 72, 80. Tentukan mean, median dan modus dari data tersebut!
  2. Rata-rata hasil ulangan matematika 3 siswa adalah 80, jika ditambah satu siswa makaa rata-ratanya menjadi 85. Maka berapakah nilai anak yang baru ditambahkan tersebut? 

 

Kerjakan tugasmu dengan baik dan serius. Karena pekerjaan yang dilakukan dengan sungguh-sungguh akan membuahkan hasil yang baik. Dan tak lupa selalu berdoa terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan agar diberikan kelancaran segala kegiatannya oleh Allah SWT. Aamiin..👐

 NOTE: untuk tugas matematika ibu guru tunggu sampai jam 10.00 WIB ya Nak!


MUATAN TEMATIK

TEMA 9. MENJELAJAH ANGKASA LUAR

SUBTEMA 1. KETERATURAN YANG MENAJUBKAN

PB 5-6


Muatan Pembelajaran :
- Bahasa Indonesia KD 3.9 dan 4.9
- IPA KD 3.7 dan 4.7
- IPS KD 3.2 dan 4.2
- SBdP KD 3.2 dan 4.2

Tujuan Pembelajaran
  • Peserta didik dapat menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi
  • Peserta didik dapat menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
  • Peserta didik dapat menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya
  • Peserta didik dapat memahami interval nada

Muatan Bahasa Indonesia
Menjelaskan Isi Cerita Berdasarkan Permasalahan yang Dialami Para Tokohnya
Di dalam teks fiksi terdapat kejadian yang dialami para tokohnya atau kegiatan yang dilakukak para tokohnya. Kejadian dan kegiatan itu menjadi bagian dari cerita dalam teks fiksi. Penulis menceritakan siapatokohnya, apa yang dialaminya, kapan terjadinya permasalahan, dimana terjadinya permasalahan itu, dan bagaimana menyelesaikan permasalahannya.
 
Menemukan Bagian-Bagian Penting di Dalam Teks
Teks fiksi dapat diringkas dalam bentuk diagram. Bagian-bagian penting yang terdapat pada teks fiksi dicatat, kemudian disusun membentuk peta pikiran. Bagian-bagian penting itu berupa tokoh cerita dan peristiwa yang ada di dalam cerita. Sebagai panduan, kita dapat membuat pertanyaan-pertanyaan mengenai isi teks tersebut.

Muatan IPA
Klasifikasi Planet dalam Tata Surya
Tata surya merupakan sebuah gugusan yang terdiri atas Matahari dan planet-planet yang mengelilinginya. Karakteristik planet-planet yang mengelilingi Matahari berbeda-beda. Berdasarkan keberadaan sabuk asteroid di antara planet Jupiter dan Mars, planet-planet penyusun tata surya dibagi menjadi planet dalam dan planet luar. Planet dalam adalah planet-planet terdekat dengan Matahari sampai sabuk asteroid. Planet-planet setelah sabuk asteroid tergolong planet luar.
Muatan IPS 
Perubahan Sosial Yang terjadi Akibat Modernisasi
Perkembangan teknologi transportasi kini maju pesat. Berbagai jenis alat transportasi dikembangkan untuk memudahkan transportasi manusia, Dulu, alat transportasi menggunakan tenaga manusia atau hewan sebagai penggerak.  Misalnya becak, delman, rakit, dan perahu. Sekarang alat transportasi menggunakan tenaga kimia dan listrik sebagai penggerak. Contohnya mobil, sepeda motor, kereta api, pesawat, perahu motor, dan kapal laut. 

Muatan SBdP
Akor pada Lagu
Akor adalah paduan beberapa nada yang dimainkan secara bersamaan. Perpaduan nada-nada tersebut akan terdengar harmonis. Akor dapat dimainkan secara bersamaan (serentak) atau bergantian. Akor atau perpaduan nada-nada ini biasanya sebagai penyerta dan penyatu melodi dalam lagu.

Akor terdiri atas beberapa tingkatan. Berikut adalah tingkatan dalam akor.
C mayor ( C ) adalah perpaduan nada C  E  G
D minor ( Dm ) adalah perpaduan nada D  F  A
E minor ( Em ) adalah perpaduan nada E  G  B
F mayor ( F ) adalah perpaduan nada F  A  C
G mayor ( G ) adalah pwerpaduan G  B  D
A minor ( Am ) adalah perpaduan nada A  C  E
B diminished ( B dim ) adalah perpaduan nada B  D  F

Untuk memudahkan pemain music atau penyanyi membaca akor biasanya diberikan symbol. Symbol-simbol pada akor, antara lain symbol angka, huruf, dan gambar.

Alat music yang biasanya digunakan untuk memadukan nada dalam akor adalah alat music melodis. Misalnya gitar, piano, pianika, organ, ukulele,dan akordian. 


Note: Untuk tematik hari ini silakan pahami materi di atas, kemudian kirimkanlah voicenote di grup WA berupa rangkuman singkat materi yang sudah kalian pelajari hari ini!

Kerjakan tugasmu dengan baik dan serius. Karena pekerjaan yang dilakukan dengan sungguh-sungguh akan membuahkan hasil yang baik. Dan tak lupa selalu berdoa terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan agar diberikan kelancaran segala kegiatannya oleh Allah SWT. Aamiin..👐

SEMANGAT!!!

Kamis, 17 Februari 2022

TEMATIK TEMA 9 SUBTEMA 1-2 & 3-4 VI.B (JUMAT, 18 FEBRUARI 2022)

 

MUATAN TEMATIK

GURU KELAS : ANNISA SHABRINA, S.Pd.

 


Good morning everyone. May you be given health and always be grateful to Allah. Before starting to study, you pray first, pray Dhuha, listen to tausiah, and moroja'ah. ^.^
 
 

TEMA 9. MENJELAJAH ANGKASA LUAR

SUBTEMA 1. KETERATURAN YANG MENAJUBKAN

PB 1-2


MATA PELAJARAN YANG MUNCUL : Bahasa Indonesia dan IPA

KD IPA  3.7 dan 4.7

KD BAHASA INDONESIA  3.9 dan 4.9


TUJUAN PEMBELAJARAN :

  1. Setelah membaca teks, peserta didik dapat mengenal sistem tata surya dengan keingintahuan yang besar.
  2. Peserta didik menjelaskan system tata surya melalui kegiatan bermain peran dengan percaya diri.
  3. Dengan membaca sebuah karangan fiksi, siswa dapat menjelaskan tokoh utama dalam karangan fiksi secara lisan, tulisan dan menggambarkannya di dalam sebuah gambar sederhana dengan percaya diri.
  4. Dengan memerhatikan interval nada, siswa dapat menyanyikan lagu sederhana dengan seksama.

              

Bacalah artikel pada halaman 2 di buku Tema 9 dengan judul “Benda Langit di Sekitar  Kita”

                
Setiap planet dalam  tata surya berada pada garis edar berbentuk elips yang disebut orbit. Selama tetap berada di orbitnya, planet-planet tersebut tidak saling bertabrakan.

Bacalah buku cetakmu halaman 15-16 terkait teks pada gambar diatas!


Simaklah video berikut ini !

 

Tugas : Untuk mengetahui sejauh mana pengetahuanmu tentang tata surya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !

  1. Urutkan planet-planet pada gambar system tata surya diatas berdasarkan ukurannya dari yang terkecil hingga yang terbesar !
  2. Apakah yang dimaksud dengan revolusi?
  3. Planet apakah yang mengalami revolusi paling cepat ?
  4. Yang disebut sebagai planet merah adalah . . .
  5. Tersusun dari material apasajakan cincin yang melingkari tubuh planet saturnus ?

Cerpen atau cerita pendek merupakan salah satu karangan fiksi.

    Karangan fiksi adalah karangan yang berisi kisah atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang. Tokoh, watak, alur, dan latar belakang di dalam karangan ini merupakan hasil olah piker dan kreativitas pengarangnya. Fiksi atau cerita rekaan biasanya berbentuk novel dan cerita pendek. Di dalam sebuah karangan fiksi, terdapat tokoh utama dan tokoh tambahan. Tokoh utama merupakan tokoh utama dan tokoh tambahan. Tokoh utama merupakan tokoh yang banyak diceritakan di dalam sebuah karangan. Sedangkan tokoh tambahan merupakan tokoh yang mendukung tokoh utama.

Bacalah sebuah karangan fiksi pada halaman 9 dengan seksama !

Pertanyaan terkait teks fiksi diatas akan ibu guru tanyakan melalui GRUP WA, dan kalian dapat menjawab menggunakan voice di grup ya Nak ! (ibu guru akan mengecek keaktifan kalian dalam pembelajaran)

   

    Kerjakan tugasmu dengan baik dan serius. karena pekerjaan yang dilakukan dengan sungguh-sungguh akan membuahkan hasil yang baik. Dan tak lupa selalu berdoa terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan agar diberikan kelancaran segala kegiatannya oleh Allah SWT. Aamiin..👐

 

Note : Jawaban ibu guru tunggu sampai pukul 11.15 ya nak!

 

TEMA 9. MENJELAJAH ANGKASA LUAR

SUB TEMA 1. Keteraturan yang Menakjubkan

PB 3-4

MATA PELAJARAN YANG MUNCUL : PPKn dan IPS

KD PPKn 3.4 dan 4.4

KD IPS 3.2 dan 4.2


TUJUAN PEMBELAJARAN :

  1. Dengan mendiskusikan alat penemuan zaman dahulu dan sekarang, siswa dapat melihat persamaan dan perbedaan cara hidup masyarakat dengan saksama.
  2. Melalui bacaan, siswa dapat mendiskusikan ciri-ciri masyarakat modern dengan saksama.
  3. Dengan mewawancarai narasumber, siswa dapat mengetahui cara hidup mereka dan membuat kesimpulan dengan akurat.
  4. Melalui bacaan tentang persatuan dan kesatuan, siswa dapat menjelaskan maknanya dengan penuh percaya diri.
  5. Dengan menggunakan teks fiksi, siswa dapat mengasosiasikan makna persatuan dan kesatuan dengan saksama. 

MODERNISASI


Agar kamu lebih memahami tentang modernisasi maka bacalah dan pahami teks pada bukumu tema 9 halaman 27  dan tentang dampak sosial modernisasi halaman 41 ! 

Kemudian lakukan kegiatan berikut ini !

TUGASMU !

Lakukan wawancara terhadap orangtua, kakek atau nenekmu tentang cara hidup mereka ketika mereka seusia kamu. Catatlah hasil wawancaramu dengan menggunakan tabel berikut, kemudian bandingkan dengan kegiatan yang sama yang kamu lakukan saat ini. Perhatikan contoh !

KEGIATAN

NARASUMBER

PEWAWANCARA

Cara belajar di rumah
Belajar di ruang yang sama bersama saudara yang lain, karena hanya ada satu lampu yang terang. Belajar ditemani Ayah dan ibu di ruang yang sama.
Belajar di kamar masing-masing

Cara belajar di sekolah

 



Cara menuju sekolah




Kegiatan setelah pulang sekolah atau saat libur


Mainan atau permainan favorit



 
Sertakan foto saat kalian melakukan wawancara!
 
Buatlah kesimpulan dari wawancara yang telah kamu lakukan tersebut di atas!
 
 
  

Kerjakan tugasmu dengan baik dan serius. karena pekerjaan yang dilakukan dengan sungguh-sungguh akan membuahkan hasil yang baik. Dan tak lupa selalu berdoa terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan agar diberikan kelancaran segala kegiatannya oleh Allah SWT. Aamiin..👐

 

Note : Jawaban ibu guru tunggu sampai pukul 20.00 ya nak!